Programs
学校で実施できること
実績：開催6回・延べ参加者240名——足立区でモギ区長選3回、小学校での「地域をまもれ！おそうじ隊」3回ほか。
出前授業・模擬選挙
「自分の声で変わった」という最初の成功体験を。政策立案から立候補・演説・投票までを、2〜4コマで体験する授業です。選挙管理委員会との協働で培った運営で、校則を題材にした模擬選挙にも対応します。
授業の内容・費用を見るおそうじ隊
掃除を、公共心を育てる教育へ。株式会社ダスキンの協力のもとで開発したカリキュラムによる、1コマ完結のそうじ教育です。掃除を通じて、共有空間への当事者意識と公共心を育てます。
プロジェクトを見る講演・登壇
1コマでも、式典でも。確保できる時間が1コマの場合や、式典・研修会では、講演としてお受けします。選挙、若者参画、10代の挑戦、学生組織の運営を、目的に合わせて構成します。
講演テーマを見る目安：出前授業 2〜4コマ・1回3〜5万円＋実費／講演 1コマ（50分）〜・2万円〜＋実費。
いただく実施費は、すべて運営費・教材開発費に充てています。持続的な「10代の民主主義体験」のために必要な実費であり、利益を上げるためのものではありません。費用の考え方について →
What We Do
生徒に近い世代が、授業に立つ。
学校・教育機関の皆さまへ
できること：シティズンシップ教育・そうじ教育の出前授業、探究学習との連携、校則模擬選挙、教材の共同活用。生徒に近い世代が授業に立つことで、「政治の話」が「自分たちの話」に変わります。
実例：足立区立足立小学校（5年生3学級・そうじ教育）、東京都立江北高等学校（2年生約320名の模擬選挙に協力）、足立区立第四中学校・愛知県立東海樟風高等学校での講演、定時制課程での実施。
Policy Fit
2040年の高校像と、
同じ方向へ。
2026年2月、文部科学省は高校改革の基本方針「グランドデザイン」（N-E.X.T.ハイスクール構想）を公表し、全国の教育委員会に通知しました。2040年に向けて高校の学びをどう変えるかを示したこの方針の言葉と、私たちが学校で行ってきた授業は、次の点で重なります。
- 視点1
不確実な時代を自立して生きていく主権者として、AIに代替されない能力や個性の伸長
模擬選挙・モギ区長選生徒が地域の課題を調べて政策をつくり、候補者として演説し、問われ、投票で決めるところまでを体験します。制度を覚える学習ではなく、自分の考えを人前で示す「主権者の経験」です。
- 視点2
探究・文理横断・実践的な学び
探究学習との連携課題の分析から、実現方法や予算まで具体化した政策づくり、選挙公報・演説の制作までを一続きで行います。探究の時間の問いを、人に訴える形まで仕上げます。
- 背景
社会変化に対応する高校教育を一丸となって実現することが必要
地域・行政との協働選挙管理委員会・教育委員会・区議会と一緒に運営してきた仕組みごと、学校に持ち込みます。都立江北高校では、足立区選挙管理委員会が行うシティズンシップ教育（2年生約320名）に協力しました。
出典：文部科学省「高校教育改革に関する基本方針（グランドデザイン）〜2040年に向けた「N-E.X.T.（ネクスト）ハイスクール構想」〜」（2026年2月13日公表）。方針と取り組みの対応は TEIGEN JP による整理です。
Process
実施までの流れ
- STEP 1
お問い合わせ
フォームまたはメールで、目的・希望内容・時期の概要をお知らせください。3営業日以内を目安にご連絡します。
- STEP 2
オンライン打ち合わせ
目的・対象・期待する変化をすり合わせます。この段階での相談は無料です。
- STEP 3
企画設計・役割分担
企画書・進行案・費用（必要な場合）・双方の役割を明文化します。
- STEP 4
準備・広報
教材・資料の準備、広報物の作成、関係者調整を進めます。
- STEP 5
実施・振り返り
実施後、アンケート結果や振り返りレポートを共有し、継続・改善につなげます。
FAQ